2025年7月3日-4日，我校为期两天的班主任能力提升研修班在中共江阴市委党校圆满落幕。本次研修以“润心·赋能·创新”为主题，通过“五观”育人理念引领、沟通艺术与班级管理专题培训，及长江大保护展馆、企业现场教学，为班主任专业成长注入多维动能，助力学校德育工作高质量发展。校党委书记贾厚林，党委副书记高峻，副校长杨磊云、宋祖楼及近70名德育骨干、班主任参与研修。
开班仪式：“五观”铸魂，锚定育人坐标
开班式上，江阴市委党校副校长李富国致欢迎词。他从自身在开放大学体系的工作经历谈起，深情表达对班主任育人担当的敬意。他代表江阴市委党校表示全力做好服务保障工作，为大家提供一个安心、舒心的学习与生活环境，确保研修活动有序开展。
校党委副书记高峻明确培训纪律要求。他要求全体参训教师要严格遵守培训考勤制度与课堂纪律，以严谨学风保障学习质效；同时要严守党纪党规红线，杜绝培训期间形式主义、铺张浪费等行为，始终保持教师队伍清正廉洁的政治本色。
校党委书记贾厚林作开班动员讲话。他系统阐释新时代班主任应树立的“五个观”。以学生为中心的学生观：从学生实际需求与发展规律出发，夯实立德树人根基；注重心理的方法观：以积极心态引领学生心育，同步关注自身心理健康；协同育人的系统观：整合家校、学科教师及专家资源，构建育人共同体；用力用情的责任观：以“引路人”使命关怀学生成长，践行教育温度；五育融合的育人观：以“无五育不教育”理念推动学生全面发展。他强调，全体参训教师要以“三专”精神（专心、专注、专一）深耕班主任工作，以终身学习理念打造开放大学的德育育人品牌。
专题研修：理实并行，赋能专业成长
沟通艺术构建教育同心圆。无锡辅仁高级中学副校长马彩红以《用心沟通，让爱流动》为主题，通过校园冲突调解、家校沟通等真实案例，解析“我看到-我感到-我需要-我请求”的非暴力沟通模型。参训教师罗婷培训后应用该模型成功化解一起学生厌学危机，坦言此次讲座“方法落地性强，为班级管理注入新动能”。
常规管理彰显教育智慧。无锡立信高职学生工作处处长杨勇以《常规即教育》为题，以“盯、磨、巧、爱”四字口诀为纲，分享从班主任成长路径到班级文化建设的全链条经验，强调以精细化管理培育学生自律意识，以文化浸润引领成长方向。
心理关爱助力自身成长。中国企业管理无锡培训中心主任、党委书记梅亚萍研究员以《育人之光，从“心”点亮——班主任情绪管理与自我关怀》为核心，提出班主任需从“优势区发掘、发展区深耕、生态区呵护”三维度提升自身心理健康水平，通过情绪调节与压力管理构建积极心态，以阳光心境滋养学生心灵。
现场教学：行走课堂，启迪育人灵感
在江阴长江大保护展示馆，班主任们从“生态保护-实践创新”展区汲取灵感，探索将环保教育融入班级活动的新路径；走进法尔胜泓昇集团，企业“学习型组织构建”“团队协同创新”等理念为班级文化建设提供企业化管理视角，启发“以文化人、以制育人”的班级建设新思路。
研修回响：蓄力奋进，共谱德育新篇
参训教师普遍认为，研修内容兼具理论高度与实践价值，既拓宽了德育视野，又提升了班级管理的实操能力。“从沟通技巧到心理调适，从常规管理到文化建设，每一堂课都直指班主任工作痛点。”多位教师表示，将把所学转化为育人实践，以更科学的方法、更饱满的状态助力学生成长。
学校将以此次研修为契机，持续深化班主任队伍专业化建设，构建“培训-实践-反思-提升”的成长闭环，为培育德技并修的时代新人筑牢德育人才基石。
