10月19日下午，我校举行无锡开放大学青年教师成长提升工程启动仪式暨青年教师工作会议，导师团成员和40周岁以下的青年教师参加会议。张旭校长、邵小明副校长出席会议。会议由人力资源处处长许珺主持。
许珺处长简要回顾了近几年来学校青年教师的培养、发展与成长，从指导思想、培养对象、实施原则、培养内容及目标、实施程序、工作措施等方面详细解读了青年教师成长提升工程方案，长效促进青年教师专业化成长，实现青年教师整体素质和业务水平的全面提升。
会议宣读了导师团名单并颁发聘书。
张旭校长作讲话，强调此次会议是我校教师队伍建设中的一件大事、实事，师徒相授，薪火相传，“成长提升工程”是一种传承的力量，是青年教师成长提升工作的又一个新起点。习近平总书记在党的二十大报告中指出，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。教师是学校发展的动力之源，张校长要求：一是提高思想认识，充分认识做好青年教师成长提升工程的重要性和意义；二是强化示范引领，充分发挥导师团的辐射带动和示范引领作用；三是坚持以德立身，确保青年教师的成长始终沿着正确方向前行；四是注重跟踪问效，努力打造新时代青年教师成长提升工作新格局。希望青年教师珍惜平台、全身心投入，善于学习、勤于思考、勇于实践，在教育教学中收获出众能力，实现促进自身专业成长、引领学生成人成才、推进开放大学高质量发展的目标。我们一定要增强“为党育人、为国育才”使命，夯实育人根基，树立标杆意识，发挥表率作用，进一步推进开放教育、社会教育、职业教育深度融合，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，在服务国家战略、创新人才培养、办人民满意教育上再建新功、再谱新篇。
无锡教师发展学院副院长张先义作“精准高宽心状态，争做智慧好明师”的专题讲座，从新教师如何走向优秀、卓越教师专业发展、从平凡走向卓越的路径等三个思考维度，阐述了如何通过职业自觉、专业自觉、反思自觉实现教师文化自觉；通过学过有目标的生活、学会有意义的学习、学做有深度的研究、勇做有重点的突破、善做有主张的探索、争入高素质的团队等，不断实现专业上的发展；强调教师要敢于追求卓越，提升学术修养，学会哲学思考，并最终落实到行动上去。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师专业发展是学校长远发展的根本，是学校可持续发展的战略性工程，相信通过学校搭建的资源平台，在导师们的示范引领下，青年教师定能不断提升教科研及管理水平，为构建无锡开放大学事业发展新格局作出新的更大贡献。
