课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，本质在价值观培养，是实现全员、全过程、全方位育人的重要抓手。3月23日下午，财经与管理学院组织部分英语教师开展了“课程思政视域下高职英语混合式教学应用研究”为主题的项目研讨会。学校教学与资源处丁晓华处长、科研处乔维德处长应邀出席了研讨会。王璞尔老师代表项目组从四个方面作了汇报，分别是一、项目背景分析；二、项目建设方案；三、项目建设现状及进度；四、项目建设展望和建议。课程思政建设，不仅要体现在传授知识上，更要体现在对学生的能力培养和价值塑造中，要把价值引领贯穿教育教学全过程。具体到高职英语这门公共课程，如何在教学过程中凸显春风化雨，润物无声的教育功能，英语教师们从课程思政提出的背景、教学方法的改革与创新、创新教材的编写，线上线下混合式教学法的应用等多方面做了深入的探讨与研究，并确立最终建设目标为“构建课程思政视域下‘一体两翼三联四融多元’的高职英语课程教学新模式。
教学与资源建设处丁晓华处长充分肯定了项目组老师们的前期工作，并指出着眼于教学模式创新与改革的研究意义深远，以讲好中国故事，弘扬中华文化为主旨的中国二十四节气故事、无锡民俗文化等内容的融媒体活页教材编写以及线上线下混合式教学法有利于英语教学中课程思政的融入，有利于拓展学生的学习时空，学校教学与资源建设处将关注并支持项目的开展。
乔维德处长则从科研立项的角度对王璞尔老师的汇报给予了充分肯定，乔处长指出“课程思政视域下高职英语混合式教学的应用研究”要凸显高职专业特点，不同专业的学生结合本专业特点弘扬中华文化，因此编写活页教材是一个创新，用英语传承中华文化，增强文化自信是英语课程思政之魂。
邵正林院长对项目组老师们所做的工作表示很感动，并结合无锡市教育局提出的教师五年攀登计划具体目标，鼓励项目组老师们紧紧围绕思政教育示范课堂（典型案例）、职业教育金课、职业教育新型教材编写以及教学能力比赛、论文撰写等方面做好积累、团结协作，争取教学与科研能力的共同提升。
