2020年度侯宁名师工作室工作计划
一、总体工作思路
（1）团队建设。
积极开展教育教学研究工作，完成1项精品课程项目验收；参加各级各类评比获奖，领衔人指导各类竞赛、教学成果奖评比中获省级比赛奖1项；主持或参与市级及以上教育科学或教学改革项目1项，成员均主持或参与校级课题的研究；积极开展专业论文撰写，在省级及以上刊物发表不少于5篇。
（2）运行管理。
名师工作室管理台帐规范，记录齐全；名师工作室微信利用率高，及时更新名师工作室网页专栏内容，QQ群吸收一定比例的企业工程师和同层学校同行（提升10%），达一定的规模，信息沟通渠道畅通，作用发挥明显，工作室年度考核合格。
（3）效能发挥。
以开放大学转型发展为目标，探索和开发三类教育协同共享的教育教学资源；加强专业与课程建设的积极参与，准备江苏开放大学在线课程《交流伺服与变频技术》项目验收，并参加无锡市精品课程的评选；以建设精品课程为契机，深化校企合作，开展新技术研究，有效提升人才培养质量，形成校企共建机制，编写校本教材《基于S7-1200的应用实例》一本；坚持教学一线，积极开展改革，创新教育教学方法和手段；开展听课评课活动，开设公开课2次，每学期听课不少于6次/人，注重交流和学习；跟踪产业发展趋势或行业动态，参与滚动修订人才培养方案；加强完善学习困难学生帮扶机制和拔尖学生特殊培养制度；有效指导学生或工作室成员本人参加各类大赛；开展社会服务，参加技能鉴定与职工继续教育，开展专业技术讲座等服务不少于1次，职工继续教育不少于1300人次；参加市鉴定中心组织的职业技能鉴定工作不少于2人次。
二、具体工作实施：
（1）在线课程建设
课程名称：交流伺服与变频技术
来源：江苏开放大学立项建设课程
专业：机械设计制造及其自动化（本）
（2）教学研究
召开二次说课活动，每位老师选择2节课进行说课，主题为教学实施过程设计，重点交流教学方法和手段、重难点内容的处理，教学效果。
（3）教学研讨会
召开二次教学研讨会，主题为教学能力提升，请专家一位作主旨发言，各位老师均参与研讨。
（4）编写校本教材一本
以新建实训室设备西门子S7-1200为平台，企业合作，共建《基于西门子S7-1200的应用实例》 校本教材一本。全体成员参加，主编为黄震宇、邬玉晶。
（5）课题研究
围绕课题“基于云平台的数字资源建设与应用研究——以机电专业实训”（江 苏省职业教育教学改革研究课题），开展课题研究的工作。
（6）精品课程
课程《可编程控制器应用技术》申请无锡市精品在线课程。
（7）教师培训
参加线上教育技术培训2 人次。
