2022年度黄震宇名师工作室工作计划
一、总体工作思路
（1）团队建设。
积极开展教育教学研究工作，参加各级各类评比获奖，工作室成员指导各类竞赛、教学成果奖评比中获市级及以上比赛获奖1项以上；主持或参与市级及以上教育科学或教学改革项目1项，成员均主持或参与校级课题的研究；积极开展专业论文撰写，在省级及以上刊物发表不少于4篇。
（2）运行管理。
配合学校加强名师工作室制度与机制建设，建立健全名师工作室管理台帐。建立名师工作室微信，建设名师工作室专栏，吸收更多的成员加入QQ群，加强相互之间的专业信息交流。工作室年度考核合格。
（3）效能发挥。
效能发挥。以开放大学转型发展为目标，探索和开发三类教育协同共享的教育教学资源；加强专业与课程建设，推进学院精品课程，金课建设；以建设精品课程为契机，深化校企合作，开展新技术研究，有效提升人才培养质量，形成校企共建机制；坚守教学一线，积极开展改革，创新教育教学方法和手段；开展听课评课活动，开设公开课2次，每学期听课不少于5次/人，注重交流和学习；跟踪地区产业发展趋势或行业动态，参与本校人才培养方案的修订；加强完善学习困难学生帮扶机制和拔尖学生特殊培养制度；有效指导学生或工作室成员本人参加各类大赛；开展社会服务，参加技能鉴定与职工继续教育，开展成人继续教育不少于1000人次。
二、具体工作实施：
（1）在线课程建设
课程名称：可编程控制器应用技术
来源：中国大学MOOC平台课程二期建设
专业：机械设计制造及其自动化（本）
（2）教学研讨会
召开二次教学研讨会，主题为教学能力提升，培养提升新教师的教学能力，各位老师均参与研讨。
（3）编写教材
以新建实训室设备西门子S7-1200为平台，与企业和外校合作合作，共同编写教材。
（4）课题研究
围绕课题“三类教育融合背景下专业课程思政教育研究——以机电专业为例”（江苏开放大学规划课题），开展课题研究的工作。
（5）参加无锡市职教重点项目评比
课程《可编程控制器应用技术》参加无锡市职教重点项目的评比。
（6）教师培训
参加各类教育技术培训2人次及以上。
